陕西自考网一、选择题1.马克思主义者认为教育是一种()
A.心理现象
B.社会现象
C.自然现象
D.生理现象
2.当人们看到一面红旗，他们能立即认出它。这时的心理活动是()
A.感觉
B.视力
C.颜色感知
D.感觉
3.当煤被强光照射时，人们仍然认为它是黑色的，这是感性的()
A.选择性
B.完整
C.谅解
D.坚定不移
4.教育工作必须循序渐进地进行，这是因为青少年的身心发展已经()
A.排序和定相
B.发展速度不平衡
C.稳定性和可变性
D.共性和差异
5.当人们阅读书籍时，他们用红色笔画来突出重点，以便于重新阅读。它是感知的哪一个特征？( )
A.选择性
B.完整
C.谅解
D.坚定不移
6.课堂教学系统。生成自()
A.奴隶社会
B.社会主义社会
C.资本主义社会
D.封建社会
7.以下哪一项不属于感知的基本属性？( )
A.感知选择性
B.感知的规律性
C.对感知的理解
D.感知的恒定性
8.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合全面反映是()
A.感觉
B.感觉
C.出现
D.余像
9.班主任工作的中心环节是()
A.教育学生努力学习
B.班级团体的组织和培训
C.理解和研究学生
D.学生道德教育
10.人们经常用日出和日落来判断东西方向，用人体作为参照物来判断左右，这属于()
A.形状知觉
B.对尺寸的感知
C.深度知觉
D.方位知觉
二、问题的分析
1.一般来说，对感知的理解与过去的经验无关。
2.感知是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个体属性的反映。
3.感知对象优先区别于背景的特征称为感知选择性。
第三，作文题
教师如何在教学活动中灵活运用直观教学方法？
参考答案:
一、选择题
1.B 2。D 3。D 4。A 5。A
6.C 7。B 8。A 9。B 10。D
二、问题的分析
1.错误。当人们感知一个客观物体时，他们总是利用现有的知识和经验来识别它，并用文字来标记它。理解的这个感性阶段就是对感知的理解。
2.错误。感知是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
3.正确。人的感知具有这样一个特点，即它形成一个对事物有优先感知的清晰形象，而周围环境中的事物只是作为陪衬和背景，形成一种模糊的感觉。这种首先从背景中区分感知对象的特征被称为感知选择性。
三。作文问题(要点)
(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式
根据学习任务的性质，正确运用直觉原则可以激发学生学习的兴趣和热情，激发学生对教学内容的选择性感知，从而帮助学生理解、理解和掌握所学知识，提高教育教学质量。
(2)运用感知的组织原则突出直观对象的特征
在教学中，教师应根据感知的组织原则，正确组织直觉，以提高学生的感知效果。(3)教会学生观察方法，形成良好的观察习惯
引导学生明确观察的目的和任务是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划和具体的观察方法是指导学生完成观察任务的重要条件。教师有必要对学生进行个别指导。引导学生学会记录和整理观察结果，并在分析和研究的基础上写观察报告、日记或作文。同时，还应引导学生开展讨论，交流和报告观察结果，不断提高观察能力，培养良好的观察品质。
注:详情及信息以陕西省教育招生考试中心为准。
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注：详细内容及信息以陕西省教育招生考试院为准