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2020自考思修考试重点归纳(第四章)

2020自考思修考试重点归纳(第四章)

弘扬社会主义道德

1. 道德产生的条件。 P88

答:马克思主义科学地揭示了道德的起源。认为道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。道德产生有多方面的条件:

(1)劳动是道德起源的第一个历史前提。

(2)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。

(3)人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

2.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。P108

答:社会主义集体主义原则的基本内涵有:其一,强调集体利益和个人利益的辩证统一。在社会主义社会中, 集体主义要求把国家利益和社会利益放在首位,因为它体现着全体人民的根本的长远的利益,是集体所有成员共同利益的统一。同时, 个人的正当利益也是集体利益不可分割的组成部分。现实生活中,集体利益和个人利益相辅相成。

其二, 强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时,要坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,必要时,为集体利益牺牲个人利益。

其三,强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。促进和保障个人正当利益,使个人的才能、价值得到充分的发挥是社会主义集体主义思想的应有之义。集体主义包括集体对个人的尊重和满足。只有个人价值、尊严得到实现,个人的正当利益得到保证,集体才能有强大生命力和凝聚力。

3. 联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中,如何努力学习和践行社会主义荣辱观。P117

答:( 1)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是社会主义社会中对什么是光荣,什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。

(2)在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,努力学习和践行社会主义荣辱观,要知荣知辱,树立强烈的荣辱意识,以正确的荣辱观为内心防线,监督、控制、调节自我的思想和行为。

(3)要明荣辨辱,掌握以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵,绝不能以耻为荣,是非不辨,善恶不分,美丑不清。

(4)要趋荣避耻,做当荣之事,拒为辱之行,使知荣知辱成为一种生活习惯,内化为一种生活方式,为在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风俗发挥积极作用。

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